蘇教職〔2022〕3號(hào)
各設(shè)區(qū)市教育局，昆山市、泰興市、沭陽縣教育局，各高等學(xué)校：
為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國發(fā)〔2019〕4號(hào)）和《省委辦公廳 省政府辦公廳關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施意見的通知》（蘇辦發(fā)〔2022〕5號(hào)）要求，加快我省現(xiàn)代職教體系建設(shè)，經(jīng)研究，決定2022年繼續(xù)實(shí)施全省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、項(xiàng)目實(shí)施主體
本科高校（含應(yīng)用型本科高校、本科層次職業(yè)學(xué)校，下同），專科層次高等職業(yè)院校（以下簡稱高職院校），中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，以下簡稱中職學(xué)校）。
二、項(xiàng)目實(shí)施類型
（一）中職與高職“3+3”分段培養(yǎng)（含衛(wèi)生類“4+2”分段培養(yǎng)，以下簡稱“3+3”項(xiàng)目）。由中職學(xué)校與高職院校共同承擔(dān)，分段前后的學(xué)習(xí)地點(diǎn)分別在相應(yīng)的中職學(xué)校和高職院校。
（二）中職與本科“3+4”分段培養(yǎng)（以下簡稱“3+4”項(xiàng)目）。由中職學(xué)校與本科高校共同承擔(dān)，分段前后的學(xué)習(xí)地點(diǎn)分別在相應(yīng)的中職學(xué)校和本科高校。
（三）五年制高職與本科“5+2”分段培養(yǎng)（以下簡稱“5+2”項(xiàng)目）。由五年制高職辦學(xué)單位與本科高校共同承擔(dān)，分段前后的學(xué)習(xí)地點(diǎn)分別在相應(yīng)的五年制高職辦學(xué)單位和本科高校。
（四）高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)（以下簡稱“3+2”項(xiàng)目）。由高職院校與本科高校共同承擔(dān)，分段前后的學(xué)習(xí)地點(diǎn)可分別在相應(yīng)的高職院校與本科高校，也可全程在相應(yīng)的高職院校。
（五）高職與本科“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)（以下簡稱“4+0”項(xiàng)目）。由高職院校與本科高校共同承擔(dān)。以開展合作的本科高校名義招生，四年在相應(yīng)的高職院校全程培養(yǎng)，畢業(yè)后頒發(fā)合作本科高校的畢業(yè)證書。
獨(dú)立學(xué)院原則上不參與上述各項(xiàng)目的申報(bào)與實(shí)施。
三、項(xiàng)目實(shí)施要求
（一）專業(yè)要求。參與現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)的專業(yè)須是往年招生生源充足、辦學(xué)特色明顯、適合不同層次銜接培養(yǎng)的專業(yè)。
（二）招生要求與規(guī)模
1．“3+3”項(xiàng)目。原則上僅限同一或相鄰設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)的中職學(xué)校和高職院校合作實(shí)施（經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的結(jié)對幫扶職業(yè)院校不受此限制）。每所中職學(xué)校年實(shí)施項(xiàng)目原則上不超過8個(gè)（同一專業(yè)與不同高職院校合作分別計(jì)算），每個(gè)項(xiàng)目不超過50人。每所高職院校年合作規(guī)模原則上不超過500人。延續(xù)項(xiàng)目規(guī)模已超該規(guī)模的高職院校，合作項(xiàng)目一律只減不增。本科層次職業(yè)學(xué)校不實(shí)施該項(xiàng)目。2021年招生計(jì)劃完成率未達(dá)到50%的項(xiàng)目停止實(shí)施。
2．“3+4”項(xiàng)目。僅限國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校或省中職領(lǐng)航學(xué)校與本科高校共同實(shí)施，每所中職學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目不超過4個(gè)（同一專業(yè)與不同本科高校合作分別計(jì)算），每所本科高校實(shí)施項(xiàng)目不超過6個(gè)（同一專業(yè)與不同中職學(xué)校合作分別計(jì)算）。
3．“5+2”項(xiàng)目。每所五年制高職辦學(xué)單位實(shí)施項(xiàng)目不超過3個(gè)（同一專業(yè)與不同本科高校合作分別計(jì)算），每所本科高校實(shí)施項(xiàng)目不超過5個(gè)（同一專業(yè)與不同中職學(xué)校合作分別計(jì)算）。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職辦學(xué)單位的申報(bào)項(xiàng)目需經(jīng)該院同意。
4．“3+2”項(xiàng)目。省高水平高職院校不超過500人，其他高職院校不超過300人。每所本科高校年實(shí)施規(guī)模不超過1000人（上述規(guī)模均包含高職院校面向普通高中畢業(yè)生提前招生數(shù)）。全程在高職院校實(shí)施的“3+2”項(xiàng)目僅限省高水平高職院校申請。
5．“4+0”項(xiàng)目。每所高職院校年申請新增項(xiàng)目不超過2個(gè)，每所本科高校年實(shí)施規(guī)模不超過500人。
（三）入學(xué)條件。“3+3”項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厝羌?jí)普通高中同一批次招生，錄取最低控制線參照當(dāng)?shù)厝羌?jí)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線確定；“3+4”和“5+2”項(xiàng)目納入中考提前批次或與當(dāng)?shù)厮男羌?jí)普通高中同一批次招生，錄取最低控制線參照當(dāng)?shù)厮男羌?jí)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線確定；上述項(xiàng)目中的農(nóng)林牧漁大類、安全類和化工技術(shù)類專業(yè)可適當(dāng)放寬入學(xué)條件。“3+2”項(xiàng)目在高職院校面向普通高中畢業(yè)生提前招生和普通高考招生專科批次中錄取；“4+0”項(xiàng)目在普通高考招生本科批次錄取。
（四）合作要求。合作雙方學(xué)校須明確專門機(jī)構(gòu)，圍繞課程設(shè)置、教學(xué)安排、教師提升、學(xué)生管理等建立定期業(yè)務(wù)溝通機(jī)制，加強(qiáng)對招生錄取、教學(xué)考核、轉(zhuǎn)段升學(xué)等環(huán)節(jié)的管控，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的問題。貫通培養(yǎng)項(xiàng)目一經(jīng)確定，要保證相對穩(wěn)定的實(shí)施周期，一般不少于三屆。合作雙方要共同承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)施成本，合理分配生均撥款和學(xué)費(fèi)收入。
（五）教學(xué)要求。后段院校每學(xué)期須向前段院校派出教師講授或指導(dǎo)合作院校教師講授核心課程，制定專項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與考核指標(biāo)，監(jiān)督人才培養(yǎng)方案實(shí)施。“3+3”項(xiàng)目中職階段第6學(xué)期、“5+2”項(xiàng)目第10學(xué)期和“3+2”項(xiàng)目第6學(xué)期可實(shí)行前后段學(xué)校共同管理，統(tǒng)籌安排崗位實(shí)習(xí)或銜接課程。
（六）分段培養(yǎng)的轉(zhuǎn)段要求
1．轉(zhuǎn)段考核要以合作雙方制定的轉(zhuǎn)段升學(xué)方案為依據(jù)，采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，不得在實(shí)際操作時(shí)擅自提高或者降低考核要求，不得設(shè)置轉(zhuǎn)段升學(xué)通過率，也不得以任何方式向?qū)W生承諾轉(zhuǎn)段升學(xué)通過率。自2022年起實(shí)施的“3+3”和“3+4”項(xiàng)目，省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)綜合理論、專業(yè)基本技能（已銜接專業(yè)類僅指A場）成績?nèi)亢细瘢ú豢捎脜⒓又新毬毥谈呖枷鄳?yīng)部分的考試替代）作為學(xué)生轉(zhuǎn)段考核合格的必要條件。
2．學(xué)生通過轉(zhuǎn)段考核后須繼續(xù)就讀項(xiàng)目后段專業(yè)，不得轉(zhuǎn)報(bào)其他學(xué)校或?qū)I(yè)。
3．未能通過轉(zhuǎn)段考核的學(xué)生原則上必須轉(zhuǎn)出貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，并按前段專業(yè)的人才培養(yǎng)方案要求予以畢業(yè)或結(jié)業(yè)；確有意愿要求繼續(xù)就讀貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的學(xué)生，由后段院校組織轉(zhuǎn)段補(bǔ)考，成績合格者留級(jí)安排就讀相同或相近項(xiàng)目。
4．“3+4”項(xiàng)目的轉(zhuǎn)段學(xué)生須參加省中職職教高考公共基礎(chǔ)知識(shí)考試，“3+2”和“5+2”項(xiàng)目的轉(zhuǎn)段學(xué)生須參加省普通高校“專轉(zhuǎn)本”選拔考試。
上述項(xiàng)目實(shí)施要求，前段項(xiàng)目學(xué)校須在招生簡章中予以詳細(xì)說明，入學(xué)后請學(xué)生及家長簽字認(rèn)可，由合作雙方學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
四、申報(bào)和立項(xiàng)要求
（一）申報(bào)要求。各單位須認(rèn)真、如實(shí)填寫申報(bào)書，并提供相應(yīng)協(xié)議書。在申報(bào)材料中有弄虛作假行為的，將取消其實(shí)施資格。
（二）材料報(bào)送。“3+3”“3+4”項(xiàng)目由各設(shè)區(qū)市教育局統(tǒng)一集中報(bào)送。“5+2”“3+2”和“4+0”項(xiàng)目由相關(guān)高職院校集中報(bào)送，其中江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職辦學(xué)單位申報(bào)的“5+2”項(xiàng)目由該院集中報(bào)送。提交材料如下：
1. 2022年江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目匯總表（附件1，由各填表單位匯總填寫，提交紙質(zhì)稿1份，電子版1份，電子版材料包括excel版與pdf掃描版）；
2. 2022年江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目申報(bào)書（附件2，按項(xiàng)目填寫，提交紙質(zhì)版2份，電子版1份，電子版材料包括word版與pdf掃描版）；
3. 項(xiàng)目合作協(xié)議書（按項(xiàng)目提供，提交紙質(zhì)復(fù)印版1份）。
請各設(shè)區(qū)市教育局、相關(guān)高等職業(yè)院校于3月31日前將貫通項(xiàng)目申報(bào)材料報(bào)送省教育廳職業(yè)教育處，電子版發(fā)送至372832198@qq.com。
（三）項(xiàng)目確定。省教育廳將根據(jù)各單位申報(bào)情況和全省招生計(jì)劃規(guī)模等，合理確定實(shí)施項(xiàng)目和各項(xiàng)目招生計(jì)劃。各單位在省教育廳正式公布2022年現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目名單前，一律不得擅自宣傳。
聯(lián)系人：喬紅宇、張赟；聯(lián)系電話：025-83335667、83335676；郵寄地址：南京市北京西路15號(hào)省教育廳職業(yè)教育處608室。
附件：
2022年江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目匯總表.xls
2022年江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目申報(bào)書.doc
來源：本文來源于江蘇省教育廳，如有侵權(quán)，請及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。
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