在近日公布的《2021中國職業教育質量年度報告》（以下簡稱“報告”）中，我校入選高職院校學生發展指數優秀院校。
該報告由中國教育科學研究院、全國職業高等院校校長聯席會議編制，分為高等職業教育篇和中等職業教育篇，高等職業教育篇從服務貢獻、學生發展、教育教學、政府責任和國際合作五個質量維度，向社會展示2020年中國高等職業教育的發展面貌。為了引導職業院校高度重視學生發展，報告首次發布全國高職院校學生發展指數，從學生發展情況、教育教學情況、社會服務情況、實踐教學情況等維度構建學生發展指數，在各校提交的質量年報數據基礎上，結合狀態數據平臺數據，采用因子分析模型確定指標權重，遴選出100所高職院校學生發展指數優秀院校。
這是繼我校入選“育人成效50強”和“國際影響力50強”之后再次入選報告榜單。我校堅持落實立德樹人根本任務，秉持為了學生發展、以學生為中心的教育教學目標，關注學生的綜合素養培育和最大增值。實施“素質提優”工程，開展“五育并舉素質提升行動”，形成“德育鑄魂、智育塑才、體育強身、美育潤心、勞育勵志”五育并舉的培養格局。實施“模式創新”工程，創新“德技雙育、校企雙元、專創雙融”的人才培養模式，推行1+X育訓結合制度，推進“五群鏈動、素能齊進”教學模式改革。實施“資源優化”工程，面向智能制造時代對人才的新需求，建設工程機械關鍵零部件智慧制造產教融合集成平臺、大數據與人工智能、工業數字創意等工匠訓育基地，成立智能機器人創新工作坊、固高創新工程師學院等創新實踐工坊，全面提升人才培養質量，為促進蘇錫常都市圈區域經濟發展提供了技術技能人才支撐。
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