培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和心理素質，掌握較扎實的心理學理論基本知識，具備初步的心理輔導和心理咨詢能力，適應基礎教育和相關行業需求，從事心理咨詢和輔導工作的教師和咨詢師。
就業面向
主要面向幼兒園、小學、社區、社會心理咨詢機構，在教師、咨詢崗位群，從事心理咨詢和輔導工作。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
心理學、教育學、教育心理學、學校心理健康教育、發展心理學、兒童心理發展、社會心理學、變態心理學、咨詢心理學、心理測量學等。
2.實習實訓
在校內進行教師口語、心理測量與評估、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、特殊兒童心理與教育、心理健康教育課程設計等實訓。
在幼兒園、小學、社區、社會心理咨詢機構進行實習。
職業資格證書舉例
心理咨詢師 幼兒園教師 小學教師
